答辩通知,答辩通知

针对此问题励志的句子编辑为大家整理了“答辩通知”，继续访问我们的网站以获得更多有用信息。在当下的社会生活中，我们都会见到公告通知的身影。公告通知经常宣布群众关心的大事项。

中心小学、各学区：

市区教育教学视导工作即将来临，为在此项工作中再创佳绩，经学校领导研究决定，于2013年12月7日（本周六）举行全体教师说课答辩活动，具体活动安排如下

一、活动地点、对象

八湖镇中心小学一线代课教师

二、活动时间

3： 2013年12月7日30-11:30（本周六）

四、其他事宜

1请及时通知教师准备并填写《教师讲课统计表》；各校在排课时需注意：学区安排讲课科目包括语文、数学、英语、常识（品生（社）、科学）、艺体（体育、**、美术）等学科，排课时各校根据师资状况，必须安排两节小科，常识、艺体均可以；排课安排表于周五下午放学前交教研室（小科安排表本周五8:30之前上报教研室）。

2.本次教师说课学科组教师均参与评分，教师说课成绩计入教师综合考评中的课堂教学成绩（如果教研室没时间听课，该项成绩将按课堂教学成绩80分计入综合考评）。

3、未尽事宜另行通知。

八湖中心小学

2013年12月5日

答辩通知——你的展现自我的时刻

一年的研究生生活即将进入尾声，也就意味着答辩即将到来。此时此刻，你是否有丝丝紧张？或许你感到不安，不知道如何准备，但是，不要担心，接下来，本文将会为大家提供一些建议及答辩的注意事项。

首先，答辩是展现自己的最佳机会，这是自己展示自己的时刻，让老师们看到你的潜力和学术运用能力。因此，做好准备是十分重要的。

第一步，查看答辩要求。了解答辩所需准备的材料、时间、地点等情况，听从老师的要求，准备材料。

第二步，研究自己的毕业论文。确保自己对于毕业论文的结论、研究方法、数据、结论等方面已经掌握，方便自己的答辩。

第三步，做好口语表达。答辩是讲述自己研究的成果及所获得的结论的过程，因此，给答辩者留下一个良好的口碑是很必要的，要用专业术语来回答，听清楚问题，回答清楚明白。

关于注意事项，在答辩前，我们需要考虑以下几点：

首先，考虑时间。答辩时间是紧凑且有限的，因此，我们需要知道自己的答辩时间，掌握好答辩时间和进度。

其次，注意答辩的内容。在答辩过程中，我们需要关注自己的研究结论，保证准确、真实，理论与实践相结合。

第三，

一般而言，有付出才会有回报，学习工作中，都需要写报告。写报告的标准格式是怎样的？希望这份“答辩报告”能够达到您的期望，以下内容仅供参考具体实施建议您咨询专业人士！

亲爱的老师，大家好，今天我为大家介绍的开题报告题目是管道金属异物测量。

本次报告分为以下四个部分。课题来源及意义，国内外发展现状，研究目标内容及方法，最后是进度安排。

接下来我将为大家介绍第一部分内容，首先，映入大家眼帘的是这样一个报废掉的的汽车输油系统的图片，旁边的金属片已经几乎被腐蚀掉。那么，在它身上发生了什么，接下来就让我带着大家一起来一探究竟。

发动机、内燃机等机械设备大都运行在比较复杂的环境下，由于密封条件有限或者长期的磨损，比较容易在机械内部形成金属杂质，而且燃油本身含有杂质。这些杂质一方面进入到输油流通管道容易造成通道的阻塞，另一方面也会加速发动机、内燃机等机械设备的磨损，存在巨大的安全隐患。所以如果不能及时发现处理，一旦发生事故，会给人们的生命财产安全造成重大的影响。

电磁无损检测是建立在电磁感应原理之上的一种无损检测技术，是利用材料在电磁场作用下，呈现出电学或磁学性质的变化，判断材料内部组织及有关性能的一种方法。

涡流检测是无损检测领域的五大常规方法之一。它的原理如下如图所示，给线圈以交流信号进行激励，根据电磁感应原理，穿过金属块中若干个同心圆截面的磁通量将会发生变化，因而会在导体内引发电涡流；涡流同时又会产生交变磁场，方向与激励线圈相反，该磁场随着交流电流上升而扩张，随着交流电流减小而消隐。因此当导体表面或近表面出现缺陷或测量金属材料的一些性质发生变化时，将影响到涡流的强度和分布，从而我们就可以通过检测涡流的变化情况，进而可以间接的知道导体内部缺陷的存在及金属性能是否发生了变化。

若把金属导体形象的看作是一个短路线圈，它与传感器线圈有磁耦合，于是就可以得到如右图所示的等效电路图。

相比于其他无损检测技术，涡流检测具有以下六大大优势：

1测量范围大：脉冲涡流可透过任意非导电层对金属工件进行测厚。非导电层的厚度最大可达200mm , 可检测的钢管厚度最大可达30mm。

2灵敏度高：涡流信号的响应时间极短, 只需激励信号的几个周期, 高频时主要由信号处理系统的响应时间决定。

3结构简单：例如许金属板材需要检测时, 常规的精细扫描需要一套昂贵的二维机械扫描驱动系统，而用

以下是栏目小编为您整理的关于“答辩主持稿”的相关资料，本文仅提供参考信息，希望对您有所帮助。当主持人上台开口时，观众就能够判断出他们是否有能力，主持人可以通过与观众互动，增加参与者的体验。主持词是活动中起到激情带动作用的重要部分，因此在撰写主持词时必须进行美化，不可过分直截了当。

老师、同学，

大家中午好，今天我们迎着温暖和煦的春风，怀着澎湃激动的心情迎来了“育德育才，规划未来”20xx年**班德育开题个人报告及主题ppt展示班会。

德育答辩是我校坚持“以智养德、以德养才、育德为首、全面发展”的育人方针，适应大学思想政治教育的新形势与新任务，在继承传统的基础上开创的一项特色工作，历经7年实践，现已形成了由新生入学时的德育开题、三年级的德育中期检查和毕业时的德育答辩组成的完整的大学德育体系。

今天大家迎来了第一个环节——德育开题，在这里我们回味过去、立足现在、展望未来，对大学四年做出规划，理性认识自我并深度剖析自身优劣，找到适合自己的发展方向。同时今天我们有幸邀请到***老师莅临指导，欢迎他们为我们提出宝贵的意见和建议。

现在我宣布20xx年**班德育开题正式开始。

首先让我们先看看大家对自己大学的期望，一起回顾我们共同走过的8个月的时光。

岁月不居，时光荏苒，转眼间我们已经从丹桂飘香的九月走到了灿烂缤纷的四月，相信大家对大学已经有了几多收获，几许思考，那么就让我们来展示一下我们的思想的落穗吧。不过也许大家还不知道，班会之前，几个班委同学不辞辛苦地给我们每一位家长通了电话，留下了他们对我们殷切的期望。在这里，也提醒大家没事的时候多往家里打打电话，家人挺想你的，也挺关心你的。

下面我们将以分组的形式进行展示，每个小组先集体表演一个节目，然后我们会随机播放一段家长给我们的大学寄语，再有请相应的同学做ppt展示。下面有请第一组同学**，**，**，**为我们带来他们的小品和ppt。

下面友情第二组**，**，**，**。

第三组**，**，**，**。

第四组**，**，**，**。

第五组**，**，**，**。

第六组**，**，**，**。

第七组**，**，**，**，**。

短短的四个小时的展示，看得出有大家的思想的火花在闪烁，有理性的光芒在熠熠生辉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们扬起理想的风帆，“指点江山，激扬文字”豪情万丈

在法律不断完善的社会中，需要使用申请的场合越来越多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。为了让您不再为写申请书头疼，下面是小编帮大家整理的答辩申请书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

xx同学已经完成培养方案中的各项要求，考试成绩合格现申请论文答辩。

本论题为媒介文化思潮与当代文学观念。内容共分为五部分：

第一部分：绪论。描述和总结媒介文化思潮与文学观念研究的历史和现状。对各种媒介文化的界定进行分析评价，在此基础上，提出本文关于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定义。对中外媒介文化思潮与文学观念研究的理论成果做简要描述，包括国内研究者主要的研究着述和国外学者具有重要影响性的研究文献。

第二部分：第一章，媒介文化思潮的理论构成。其中批判理论的媒介文化论，涉及媒介文化的政治权力性，媒介文化的商业性，媒介文化的单向性，媒介文化的低俗性等论题。

第三部分：第二章，媒介文化理论的文学阐释。主要从权力阐释、生态阐释、影响阐释三个方面对媒介文化的文学观念进行分析和评价。权力阐释的核心内容是媒介文化与文学艺术的制控关系问题，包含媒介文化对文学艺术生存的制约，文化生产关系中的文学艺术对抗，文学艺术的文化资本和文化权力自主等方面的看法及评价。

第四部分：第三章，媒介文化语境下的.当代文学观念。论述在媒介文化的现实影响下，文学本体观念、文学创作观念和文学形态观念产生的变化和新的理论建构。

第五部分：结语。对媒介文化思潮与当代文学观念的研究做出基本评价。

主要进度如下：

1.20xx年2月分析论文题目并收集文献。

2.20xx年3月阅读文献，并确定论文大纲。

3.20xx年4月编写程序，处理数据，并对程序加以改进。

4.20xx年5月撰写论文，并定稿。

现论文已经全部完成，摘要的英语翻译意思符合，并已通过指导老师的审查。在论文撰写过程中，本人收集大量资料，细心筛选，阅读并加以理解，通过对一些案例的认真分析，最终对论题提出自己的见解。

本人承诺，成果出自本人和指导老师的帮助，内容真实有效。所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩望批准。

申请人签名：

20xx年4月15日

本人做为一名20xx级党员干部在职研究生的学员，始终把加强学习，提高自身素质